Relendo meu primeiro blog www.marabraum16.blogspot.com que foi criado após muita ajuda dos então meus professores, tutores e colegas de Três Cachoeiras já encontro em minha primeira postagem a referência a ansiedade em utilizar a web.
Logo em seguida a referência a ajuda também dos meus filhos Leonardo e Natalia, os jovens da casa, que se propuseram a conhecer, criar um blog prá eles para que pudéssemos nos ajudar e o meu encantamento pela interação que começava já na minha família através do PEAD.
Logo em seguida a referência ao meu filhinho menor que já estava reclamando de ainda não aparecer no meu blog e ao amor da minha vida, meu querido marido, parceiro... como escrevi na postagem que depois de um longo dia de trabalho ainda dirigia 110 km pela BR101 para levar a mim e mais duas colegas de Arroio do Sal até o Polo de Três Cachoeiras para as aulas presenciais pois se preocupava pela nossa segurança e achava melhor ele mesmo dirigir naquela que é uma via de muitos acidentes fatais.
Continuando... encontrei registro do meu trabalho lá de Rondinha onde com muito orgulho pude escrever para o mundo sobre o trabalho que realizo com meus alunos mas principalmente sempre, desde o início do curos me senti instigada e vi meu trabalho valorizado pelos comentários dos professores e tutores da UFRGS sempre tão atentos e sensíveis valorizando meu trabalho como o que copio logo abaixo da tutora Alexandra Dalpiaz que ficava madrugada a dentro comigo me ajudando com as novas tecnologias:
"AlexandraDalpiaz said... - Mara que interessante este trabalho que fizeste com teus alunos e que bom que os pais estiveram presentes. Acredito que incentivar os familiares interagirem com seus filhos no espaço escolar seja de grande valor. Além de um benefício para os próprios alunos torna-se uma ótima oportunidade de estabelecer trocas entre as famílias e suas culturas. Parabéns pelo trabalho!!!Beijos"
Para Piaget(1967/1973a: 15) conhecer não consiste, com efeito, em copiar o real, mas em agir sobre ele e transformá-lo. Penso que o PEAD para a minha prática pedagógica e para a minha vida foi isto: uma instigação para agir e transformar.
