Estou tentando recomeçar desde o início do semestre. Tenho me esforçado, fico até tarde no computador mas não estou conseguindo produzir fico lendo, lendo mas as minhas reflexões demoram a acontecer. Penso que é porque tenho tanta coisa para fazer que acabo boicotando a faculdade.

Por saber da importância deste curso para a minha vida profissional e também pessoal, e ter consciência de todo o trabalho que já tive até aqui resolvi procurar ajuda com a tutora Celi que me acolheu carinhosamente e me ajudou a organizar os trabalhos, me mostrou a secretaria do Pólo onde consegui os filmes que não estavam abrindo no meu computador, enfim...

Além disso, combinei com a Celi de ir ao Pólo fazer as atividades, numa tentativa de estudo diferenciada daquela que eu vinha praticando até então no PEAD, pois fazia minha atividade sozinha sempre on line. Hoje em dia não consigo mais me concentrar e refletir desta forma, sinto necessidade de outras pessoas que estejam trabalhando comigo. Paulo Freire escreve que “o homem, como um ser histórico, inserido num permanente movimento de procura faz e refaz constantemente o seu saber”. Assim, estou procurando reaprender a estudar, refletir, relacionar para que a construção do conhecimento possa efetivamente acontecer

Recomeço...

Quando parece que tudo já aconteceu, novamente somos surpreendidos por mudanças... lições que nos foram ensinadas pela vida afora mas que parecem só acontecer com os outros. No meu blog particular encontrei uma mensagem que foi escrita por Mahatma Gandi e que diz: quando tudo mais faltar, busque no interior de si mesmo a razão e a força para encontrar a saída
e que me sustenta neste momento da vida em que perdas irreparáveis aconteceram na minha vida. Meu pai e o amor da minha vida em três dias... Li também uma mensagem do Bob Marley que diz que não devemos ficar a vida inteira chorando e lamentando aquilo que perdemos mas devemos aprender a amar aquilo que a vida nos oferece pois tudo que é verdadeiramente nosso nunca nos deixa para sempre. E assim estou levando a vida. Um dia de cada vez amando as coisas e toda a vida ao meu redor sem esquecer as lições que eu aprendi pela vida afora pois fazem parte da minha história.

Este semestre mudei de Polo da UFRGS. Estou em Sapiranga pois agora resido e trabalho em Campo Bom. Estou sendo muito bem recebida porém sinto uma pontinha de inveja quando vejo as meninas e o nosso 1 menino cumprimentando-se efusivamente a cada encontro, reafirmando uma amizade que iniciou a uns 3 anos e meio atrás...

Também tenho boas recordações de Três Cachoeiras: A viagem de Arroio do Sal até o Polo, a divergência de opiniões, a produção das peças teatrais, o nervosismo dos workshops. Pessoal que me apoiou através de e-mails, telefonemas, mensagens, pensamentos, lembranças, visitas e a quem sempre vou lembrar... E no final ainda serei privilegiada com um maior número de amigos!

"A proa e a popa da nossa didática será investigar e descobrir o método segundo o qual os professores ensinem menos e os alunos aprendam mais" (Comênio)

Eu reafirmei a minha convicção neste 2009 que a melhor maneira de aprender é vivendo, portanto é importante vivenciar com nossos alunos muitos prazeres porque nós conseguimos aprender vivendo coisas tristes que nos fazem crescer, é verdade. Mas os momentos felizes ficam para sempre guardados no nosso inconsciente e vêm como flashes reavivar nossa memória de que é preciso continuar...

Perdi Meu Paizinho

Estou muito triste porque mesmo sabendo que esta é a ordem natural das coisas sempre temos planos par a presença de todos que amamos nos momentos mais importantes da nossa vida.

Eu esperava a ida do meu pai na minha formatura e imaginava aqueles olhinhos bondosos molhados de lágrimas pela emoção de estar ali porque ele sempre foi muito próximo e tinha consciência do que este curso representa para mim.

Durante este semestre muitas coisas aconteceram que atrapalharam o andamento das minhas atividades e cito aqui a ocorrência de uma ventania muito forte em Rondinha no domingo dia 31 de maio que derrubou o telhado do nosso posto de gasolina em cima das bombas causando muitos estragos que estamos ainda correndo atrás para consertar.

Agora esta perda deste dia 8 de junho: nunca mais vou ver meu pai, conversar com ele , ver seu peito transbordando de felicidade a cada momento importante que passamos. Porém fico com a certeza de que ele sempre estará comigo através de cada atitude que eu tiver que tomar pois os valores que ele me ensinou continuarão norteando a minha vida. E neste momento sei que ele não permitiria que eu me desestimulasse.

Inclusão Digital com os professores de Arroio do Sal II

Apesar de ter respondido os questionamentos da tutora Rosangela Leffa no comentário da postagem anterior julguei necessária a postagem também aqui de maiores esclarecimentos sobre o trabalho de inclusão digital que eu, Stela e Maria do Carmo, todas acadêmicas do curso de Pedagogia a Distância da UFRGS, polo de Três Cachoeiras estamos realizando com os professores das séries inicias do nosso município de Arroio do Sal e que se estenderá até 2010. Serão dois grupos de professoras, pois o laboratório disponível não acomodaria todas de uma só vez.

Durante a duração do trabalho, teremos encontros presenciais e atividades a distancia. Em maio tivemos encontro nos dias 23 e 30, cada dia com um grupo. Cada componente do grupo criou seu e-mail pessoal no gmail, recebeu um tutorial do PAINT e assistiu um power point sobre a importancia do uso das TICS em educação.

Agora teremos encontro somente em agosto. Até lá as professoras vão criar e-mails com seus alunos, trabalhar com eles uma imagem no paint que retrate sua escola ou seu bairro e depois enviar por e-mail estas imagens para que possamos disponibilizar no site do município.

Por enquanto estamos aguardando mas já recebemos e-mails de algumas professoras com alguns questionamentos e sugestões. Está bem bacana! Pretendemos criar uma rede de aprendizagem aqui em Arroio do Sal.

Inclusão Digital com os professores de Arroio do Sal

Depois de muitas leituras e sob a orientação da professora Nádie consegui finalmente terminar de escrever o trabalho Inclusão Digital e Projetos, pois entreguei a impressão para a Secretária de Educação Municipal no primeiro encontro ocorrido no sábado, dia 23 de maio de 2009.

Este trabalho está sendo oferecido aos professores das séries iniciais que trabalham na rede municipal de ensino de Arroio do Sal com a proposta de uso das tecnologias da informação a serviço da educação, pois se interesses poderosos empregam dados visuais para persuadir cremos que nós educadores não podemos deixar de utilizar imagens e multimída nos ambientes de ensino-aprendizagem.

Os meios de comunicação desenvolvem formas sofisticadas de comunicação sensorial, multidimesional, de superposição de linguagens e condicionam outras formas e espaços de comunicação que ensejam leituras e releituras que ampliam a compreensão, onde o professor é o mediador dos conhecimentos adquiridos pelos alunos, e estes são co-autores do seu processo de aprendizagem, colocando sua opinião, modificando, extraindo o que lhe é interessante, movendo para outros arquivos, copiando, colando, recortando, construindo algo novo, único; passando da incerteza para uma certeza provisória que leva a novas descobertas e novas sínteses.

Recital Poético

Dia 16 de maio de 2009 a Escola Estadual de Ensino Fundamental Professor Dietschi esteve com "Poesia no ar..."

Eu que sou professora de Português da 5ª e da 6ª séries e a professora da 7ª e 8ª séries propomos e fluiu...

Todos os outros professores e alunos leram, criaram, recitaram poesias e pesquisaram sobre seus autores. O projeto teve duração de um mês onde cada aluno em grupo ou indvidualmente escolheu uma poesia para apresentar criativamente no recital e propor com a sua poesia uma oficina onde os espectadores pudessem interagir com o grupo, além de decorar lindamente cada sala de aula para servir de cenário ao Recital.

Tivemos a presença da Secretária de Educação do Município que disse nunca ter visto tanta interdiciplinaridade

Também estiveram presentes componentes do grupo Mate e Prosa de Arroio do Sal, cuja coordenadora afirmou estar de "alma lavada" e levou para o programa cultura na mesa da Rádio Tupancy notícias do evento.

Estamos orgulhosos do trabalho que fizemos juntos.

Analisando Projetos de aprendizagem

Este semestre tivemos como atividade analisar oa projetos de aprendizagem realizados no semestre passado por nossos colegas. Achei uma tarefa bastante difícil porque por mais que nos fosse pedido, todos nós acabamos por não registrar o processo, o andamento do trabalho detalhadamente. O que dificulta muito a qum está de fora saber exatamente o que ocorreu no "andar da carruagem". Mas quem sabe agora todos nos demos conta de que é fundamental o registro de toda a caminhada?