Tecnologia: Ferramenta para a construção de aprendizagem significativa, colaborativa, interativa.

Escolhi este tema para defender minha tese de TCC porque a grande mudança que ocorreu tanto na minha vida pessoal quanto profissional a partir do PEAD foi a utilização de Mídias e Tecnologias.

Maturana(2001) diz que 

“A educação é um processo em que a criança ou o adulto convive com o outro e, ao conviver com o outro se transforma espontaneamente, de maneira que seu modo de viver se faz progressivamente mais congruente com o do outro.” 

O contexto escolar é um espaço de convívio onde pessoas diferentes que vem de espaços e famílias diversas se relacionam e aprendem com suas diferenças na interação de suas ideias.

Esta interação precisa de um mediador que aceite romper com estruturas tradicionalmente consideradas corretas e imutáveis para ser alguém que ousa e que permite a ousadia de seus alunos, que se envolva com responsabilidade, que se comprometa através de suas ações participativas  que muitas vezes gerarão conflitos mas que fatalmente levarão a construção de conceitos que transformarão os sujeitos e o meio onde vivem.

É certo que toda a minha vida se transformou a partir do PEAD com a utilização das tecnologias. Adquiri hoje por exemplo um GPS, coisa que há 5 anos atrás jamais eu compraria, teria medo de mexer, acharia desnecessário. Hoje percebo que tudo vem para facilitar a nossa vida e que eu sou capaz sim de aprender a utilizar e me valer desta tecnologia para melhorar a minha autonomia pelos deslocamentos nos lugares que não me são familiares.

Meus alunos desde o meu ingresso no PEAD utilizam o computador sendo que na primeira escola onde trabalhei montamos um grande projeto que envolveu toda a comunidade para a aquisição de máquinas que fossem ligadas a internet que foram utilizadas para a criação de blogs para todos os alunos da escola que interagiam entre si e com todos os professores, para os quais também foram criados blogs.

Atualmente estou em outro município onde também encontrei outros professores que se engajaram na idéia de utilização das mídias e tecnologias para tornar as aulas mais atraentes e dinâmicas com atividades colaborativas.

"Apresentar o computador à criança, desmistificá-lo, mostrar à criança o seu potencial e as suas limitações, ensinar a criança a utilizá-lo e a dominá-lo, são funções a que nenhuma escola pode-se furtar hoje. Amanhã já será muito tarde."(CHAVES, 2004)

Penso que esta é a minha missão a partir desta etapa vencida. Foi um presente na minha vida esta graduação onde tantas e significativas mudanças ocorreram. Agora cabe a mim disseminar esta semente para que mais alunos, mais professores, mais escolas e mais comunidades possam ser beneficiados com aulas mais atraentes, com alunos mais presentes e com comunidades mais participativas.

Abaixo compartilho um vídeo feito a partir de projetos de aprendizagem que meus alunos apresentaram para outros alunos da escola: