Visita do Supervisor

Na semana que passou eu sabia que começariam as visitas dos supervisores e tutores e passei a semana inteira pensando se seria este ou aquele dia. Pois sexta-feira, depois do recreio, a diretora chega na sala dos professores com uma pessoa que me é conhecida, mas até que no meio de tantas correrias para os últimos preparativos da homenagem das mães que foi no último sábado, dia 15 de maio, eu conseguisse absorver passaram-se alguns segundos.

Passado o primeiro impacto conversamos, o professor Luiz Bombassaro e eu e nos dirigimos a sala de aula com meus alunos. Um deles estava fazendo sua postagem no blog da turma em meu noteboock enquanto os outros terminavam a colagem de uma flor no interior do coração que foi usado na apresentação de sãbado e depois, inspirados na poesia "Seas coisas fossem mães" de Sylvia Orthof, cada aluno leu suas rimas transformando outras coisas em mães.

O professor viu e ouviu atentamente o andamento da aula e saiu me deixando muito feliz com as colocações que ele enquanto meu supervisor fez acerca do meu trabalho e principalmente com o que falou para meus alunos que ficaram muito felizes com a sua visita.

Obrigada Professor por suas palavras de incentivo e carinho para comigo e com meus alunos.
Até mais

Dia das Mães

Apesar do grande marketing que influencia as pessoas a gastarem mais presenteando suas mães, ainda penso que é uma data onde as pessoas refletem sobre a importância da família, do aconchego e da retribuição.
Sinto nos alunos uma vontade de agradecer, de dar o seu melhor, para envaidecer a sua mãe.

Nosso trabalho como educadores é questionar a respeito da publicidade, do valor das coisas, do uso sentimento pela compra. Mas o presente feito pelas mãozinhas dos filhos e colocado numa embalagem especial, o cartão cuidadosamente preparado e a apresentação para homenagear as pessoas que cuidam deles, acho que é positiva pois resgata a vontade de dar e receber carinho que está tão difícil hoje em dia em meio a tanto corre-corre.

Maior Autonomia com Aquisição de Tecnologia

Hoje resolvi comprar uma máquina fotográfica digital. Acreditem eu ainda não tinha. Utilizava o celular, pedia emprestado, usava a máquina da escola, enfim eu dava um jeito mas por vezes perdi a magia do momento por não ter uma máquina à mão na hora em que a oportunidade apareceu.

Estou radiante! Amanhã meus alunos apresentarão um trabalho sobre a cultura dos pertencimentos étnicos das suas famílias e eu vou poder registrar tudo. Muito legal! Quase não aguento esperar. Ganhei um brinquedinho novo e quero usar.

"Educar para a busca de problemas reais - o uso da tecnologia deve preparar o próprio professor para viver a experiência de mudanças no ensino que ele irá proporcionar aos seus alunos". (Schon, 2000)

Leitura em Sala de Aula

Meus alunos gostam muito de ler. Criamos em sala de aula um espaço para jogos e livros que eles podem utilizar quando tiverem terminado a atividade ou então levar para casa.

É super interessante como eles gostam de ler suas histórias oralmente para os colegas, lêem e mostram as ilustrações, uma fofura! E os colegas escutam muio amados. Eu gostaria mesmo é de ter um cantinho que desse para colocar um tapete onde pudéssemos nos sentar no chão, mas eles não reclamam. Querem é compartilhar.

Esta semana uma menina que não sabe ler me pediu para ler a sua história e eu achei ótimo. Quando ela chegou lá na frente contou com suas palavras mas citando vocábulos escritos no livro e que não fazem parte do dia a dia dela. Um encanto!

Perguntei a ela se sabia escrever algumas palavras da história e ela disse que não. Instiguei ela a escrever mesmo assim. Depois fiz umas fichas para que ela visualizasse as palavras, colasse no seu caderno e representasse através de desenho. Ela gostou e eu e os colegas ficamos encantados com a interpretação que ela deu ao contar a história. Segundo Freire, o conhecimento nasce da necessidade da busca de novas alternativas. Quem sabe eu e a minha querida aluna não descobrimos aí uma nova alternativa que nos ajudará nesta construção?

Início do Estágio

Na semana que passou tivemos aula presencial sobre as orientações para o Estágio Curricular. Parece incrível mas estou com um friozinho na barriga depois de mais de 20 anos. Sei lá me parece estranho este tal de estágio agora que começou prá valer. Sinto-me como há quase 25 anos atrás quando estagiei com minha turminha após 3 anos de magistério. De certa forma é bom parece que o tempo não passou mas de outra maneira me sinto bastante experiente mas da mesma forma insegura pela experiência de justamente experimentar sob o olhar de pessoas tão qualificadas quanto os professores da UFRGS. 

E-mail em grupos, uma maneira de começar a interagir ...

Semana passada fizemos massinha de modelar com farinha e depois modelamos nossas casas, conversamos sobre os tipos de casas que existem, dos endereços em que se localizam e da importância destes endereços serem informados corretamente para que nossas correspondências cheguem até nossas residências.

Esta semana conversamos sobre o endereço eletrônico, uma maneira de receber mensagens em diferentes lugares desde que tenhamos um computador ligado a internet, informemos com exatidão nosso endereço e saibamos nossa senha. Então levei o noteboock para a sala de aula e fui com ele de grupo em grupo para criarmos o e-mail do grupo. Os alunos adoraram criar um nome e uma senha para seus endereços.

"Uma escola que não recorra, ou melhor, que não integre os meios informáticos, corre o risco de ficar obsoleta"

                                                                                                   Paiva(2002)

Reunião com os Pais

Na terça-feira, dia 29 de março realizou-se a primeira Reunião de Pais na Escola La Salle. A Diretora  iniciou dando os avisos gerais e depois cada Professora foi para sua sala de aula acompanhada dos Pais dos seus alunos para que eles pudessem conhecer o espaço onde seus filhos ficam durante 4 horas do seu dia e o trabalho que eles vêm desenvolvendo.

Eu havia preparado a reunião com os alunos. Colocamos nossos trabalhos em exposição, fizemos um cartaz com envelopes escrito por fora o nome dos alunos e dentro de cada envelope tinha uma mensagem deixada pelo filho para o pai que se fizesse presente(quem não foi recebeu a mensagem no dia seguinte). 

Quando os alunos foram embora, deixaram em cima da sua mesa o seu estojo e quando os pais chegaram na reunião tiveram que reconhecer o estojo de filho e sentar-se naquele lugar, assim ficou fácil para eu saber quem era pai/mãe de quem. E depois que os pais pegaram as mensagens dos filhos também escreveram uma que ficou dentro do mesmo envelope que os filhos foram ansiosos pegar no dia de aula seguinte

Eu tenho 31 alunos e somente 4 não compareceram por motivo de doença ou trabalho. A sala estava cheia!

Pude conversar com eles sobre a minha maneira de trabalhar. Expliquei que eles trabalham em grupos para que possam exercer a prática do trabalho em equipe onde um ensina e aprende com o outro e que para isso precisam conversar. Falei também do blog da turma que já foi criado: www.lasalle31.blogspot.com e levei o computador com datashow e internet para que eles pudessem ver ali todos juntos(alguns já haviam acessado em casa pois os filhos têm o endereço). 

Aproveitei para falar da autorização para uso de imagem, entreguei na hora da reunião a folha e eles já me entregaram de volta. Eles ficaram orgulhosos de ver os trabalhos dos filhos em rede mundial, podendo assim ampliar a rede de aprendizagem para além da sala de aula. Fino(1998) diz que "o conhecimento não é uma coisa que se adquire por transmissão, mas algo que se constrói em interacção com o mundo e com os outros."

No final todos gostaram de ter vindo e mostraram-se muito receptivos ao nosso trabalho dispondo-se a ajudar no que fosse necessário.